了解寫文章的目的

寫文章的目的在於與讀者的互動，因此第一步要先了解讀者想要看什麼樣的文章，寫出讀者想要看的東西才會吸引到閱讀文章的人。

假設今天讀者是高中指考的閱卷老師，我們可以猜想老師們想要了解學生對題目的想法、見解以及英文能力，因此如何用自己學過的英文，盡可能正確的表達自己的看法就很重要。

另外一個例子是，如果今天我們寫的是履歷，雇主會希望看到的是這個人可以為公司帶來什麼效益，因此過去的相關經驗以及跟這份工作相關的能力就是我們寫作時必須注意的部分。

了解要寫的文章的體裁(Genre)

每種文章都有不同的體裁，例如在學術論文中，就有IMRD (Introduction, Methodology, Result, Discussion)的格式。

而英文作文裡，根據不同的目的亦有不同的體裁，如全民英檢、學測指考、新聞稿、Case study等都有各自的寫作方法。

根據不同的目的，提前瞭解文章的格式，寫作的速度會比較快，也會比較有方向地去寫。

另外在寫作時，要先確立要傳達的核心思想(controlling idea)。

核心思想就是要主導整篇文章的核心概念，假設寫作主題是「如果我有一座新冰箱」，這個主題並未有任何的意義，需要寫作者賦予其意義，例如將冰箱及抽象情感做連結，讓冰箱與自身作出關聯，並根據此核心概念進一步延伸出其他的論點，讓閱讀作文的人可以更進一步的了解寫作者想要傳達的概念。

不同於自己的母語，寫英文作文最難的一點就是沒有辦法完全地表達自己的想法。很多人會認為是單字量不足，而不斷地去背新的單字。最後由於對單字的用法不熟悉，而導致寫作時用法錯誤。

其實只要有兩千個單字以上以及國中扎實的文法基礎，都可以使用已懂的單字去進一步形容自己不了解的單字。

這邊提供兩個簡單的例子

雖然跟直接講出Pikachu以及pilot比較起來，上述的描述方式仍稍顯含糊，但用這種方式，就可以利用原本已有的字彙庫，更進一步的表達更多的東西，當然同樣的技巧也可以用在英文口說的改善上面。

以上四個概念只要先熟悉了，未來在學(英文)作文一定會更加事半功倍！

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