Category: 語言學習

As if 和 As though兩者都是連接詞，但是兩者的差異是什麼呢?  這兩個字的意思非常相近，通常是用來形容一個可能的情況，類似中文的「彷彿」，一般來說，As if 跟 As though並沒有太大的差異，且 As if 比 As though更常用。 下面說明 as if 跟 as though 的英文用法，來看到底如何使用吧。 as if / as though 描述非真實的情況 這兩個字的意思很相似，我們用as if 和 as though 來描述一個想像中的情況或非真實的情況，但很有可能的情況。 As if 跟 as though 相較起來，As if 較常見： ➙The floods were rising and it was as if it was the end…

你是否想要自學英文，但卻沒有頭緒要如何開始? 很多人覺得學一個新語言很困難，由其是自學的時候。但是有很多策略可以讓學習變得有趣。 最理想的方式是讓你自己沉浸在該語言及文化中，但現在也有更多自學的方式。以下是五個我們的建議： 看英文的電視及電影 這可能是最簡單明瞭的選項。千萬不要因為以前在學校學習英文的經驗，而總是覺得學英文是枯燥乏味的。把你日常的興趣整合進去英文學習中，這樣做可以讓資訊更長久的存在你腦海中。 成功的關鍵是，你必須去思考要如何使用利用這個學習方式。 首先，人的專注力是有限的，維持在最好的學習狀態並持續學習才是關鍵。因此，其中一個方式就是去把你English Only的學習時間區分成幾個小時間段。專注在一段3-5分鐘的片段(不開字幕)，看完之後再回去看字幕。如果你每次看電影都可以這麼做的話，英文聽力一定會有顯著的進步。 聽英文的Podcast 現在Podcasts的主題包山包海，包含很多關於英文學習相關的主題。從這些Podcasts開始是一個很好的主意，你可以找到一個你特別喜歡的人或者持續嘗試不同的作者。 你甚至可以搜索你想學習的特定主題或英語領域。 例如，可以使用關鍵字搜索，例如：ESL EFL Learn English Podcast talk about the past） Podcasts也是一個幫助英文學習的方法。如果您是任何特定電影、書籍、運動/飲食、流行歌星或名人的粉絲，這是將興趣與語言結合起來的好方法。如果感覺自己陷入了困境，或者需要一些鼓勵，可以嘗試收聽Podcasts以獲取靈感。最棒的部分是這些資源通常是免費的而且很容易在網路上找到。 看英文相關書籍 閱讀一直是打發時間的好方法，無論任何語言。比爾蓋茨和歐巴馬等成功人士，每年也閱讀許多新書並讓閱讀成為一種習慣。透過閱讀，你不僅可以從上下文中建立詞彙，亦可以熟悉語言中所有不同的結構。藉由閱讀，還可以足不出戶的狀況下，了解世界上所有的事物。 如果你覺得閱讀很困難，也有更簡單的方式。尋找專門為你的英文程度所寫的書籍。 這些書籍通常在圖書館可以很容易地找到，此類書籍也被稱為分級讀本(graded readers)。 看這些書的讀者通常也會有額外的輔助，例如附在書後面的單字表。 另外一個讓閱讀更簡單的方法是，挑選一本你已經用母語讀到非常熟的書。由於你已經大致了解書在講什麼了，當你用外文讀的時候，你將可以猜測書中想要表達的意思。 使用線上資源，例如說網站或者Apps 網路上有大量的資源，快速搜尋一下會發現許多專門為為幫助你學習英文而設計的網站和應用程式。 但也有許多其他的方式可以用來幫助你得學習，例如，你也可以找到線上的分級讀物(graded readers)或使用線上字典/詞庫來找尋新單字。 你也可以找一些線上論壇，和來自世界各地的學習者一起練習英文。這是一個結交朋友並同時提高語言技能的好方法。但要注意的是，不要輕易的相信網上認識的陌生人。另外一個忠告是：要謹慎地使用線上翻譯，例如說Google翻譯，原因是因為這些翻譯系統不一定準確。 不過，如果你有時間開始去使用及評估這些線上資源的話，你會發現網路上有無數的機會讓你學習英文。 觀看線上課程 觀看線上課程是一個非常好的方法，由於老師在設計課程時都有一定的課程架構，你可以跟著這些架構逐漸地進步。 有許多的網站提供免費的課程，也有一些需要付費購買的課程。關鍵是要找到適合你的需求及學習風格的東西。 有些人喜歡簡短、密集的課程，而另外一些人則喜歡較長且提供一系列主題的課程。另外這些課程也提供許多級別，所以你可以選擇適合你英文程度的課程。 在選擇一個程式或網站時，一定要先看評價，以了解其他人的看法。你也可以向朋友、其他同儕或老師尋求推薦。 這些只是讓你開始的幾個建議。最重要的是找到適合你自己的方法並從中獲得樂趣。現在這個年代有這麼多的選擇，學習可以更輕鬆愉快，如果還沒有找到的話，就繼續尋找吧！ 👉 現在完成式：三個輕鬆滿分的規則👉 關係代名詞 – 限定用法? 非限定用法? 一次搞清楚👉 多益閱讀滿分技巧: Part 5詞性題、單句填空👉 英文寫作怎麼進步？四個簡單的概念

儘管許多人都認為英文是一個很簡單的語言，但高達750,000個單字及複雜的拼音方式也難倒了許多語言學習者。快速學英文似乎只是天方夜譚，但只要掌握幾個小技巧，你也可以輕鬆快速地學會英文。 這邊是幾個快速學英文的策略： 閱讀隨手可得的東西 經典文學、平裝書、報章雜誌、網頁、電子郵件、Social Media動態牆、麥片盒，任何東西，只要是英文，就拿起來讀吧！ 這些內容包含很多新的單字以及你已經擁有的背景知識。藉由在不同情境中閱讀已學習過的單字可以幫助你在腦海中強化這些單字。 另一方面，學習新的單字和表達方式對於建立詞彙庫至關重要，尤其是在像英語這樣有這麼多單詞的語言中！但是，除了閱讀以外還有很多可以做的… 主動整理英文單字筆記 這是策略已經被證明是一個很有效的策略！ 當我們第一眼見到新單字時，總是印象深刻到你覺得這輩子都不可能忘記。但怎麼可能? 人的記憶(如何背單字才不會忘-高效背單字的方法)是有限的。為了解決這個問題，養成隨身攜帶筆記本的習慣，或者使用線上筆記本如Evernote來製作單字本就很重要了。 每當你聽到或讀到一個新單詞或表達方式時，請將單字寫在情境中：也就是說，除了寫下單字的意義，還需要提供相關的例句提醒你自己，這個單字在情境中如何使用。 這樣可以節省你的時間，因為當你看到新的單字時，你不會突然很茫然地想說：「那個字/片語是什麼意思?」 和真人對話 語言的本質即是一個溝通的工具，如果不用來溝通的話語言又有什麼用? 當然，由於通訊軟體十分發達，我們現在也不用開口講話了！ 但把語言透過嘴巴說出來，比起純閱讀或者寫作，確實更可以幫助語言記憶。試想一下，有多少人都曾經說過：「我聽得懂英文，但我沒辦法講。」由此可知口說的重要性。 很多學英文的人都認為和外國人講話是一個很大的障礙，但千萬不要這麼想。找一個母語人士隨意聊天、報名英文口說課、或網路家教都可以有效的幫助你的英文進步。 訂閱英文的Podcasts或者YouTube頻道 喜歡幽默的內容、政治、個人部落格、美食相關內容?  任何你想的到的主題，都可以在YouTube或Podcast找到英文相關的內容。 訂閱一些你有興趣的內容，然後再開車或者通勤的時候放著聽。 一開始一定會覺得母語者的腔很難理解，但你會漸漸地習慣並開始理解他們講話的內容，同時也會學習到很多新單字的用法。 出國 身歷其境肯定是一個最好的方式，如果有任何比直接身處在國外更沉浸式的學習方式，請一定要寫信讓我們知道。眾所周知，英語是世界上使用最廣泛的語言，有很多國家可供選擇。 你可以根據區域、天氣或最喜歡的城市選擇理想的學習環境，例如澳洲、紐西蘭、英國、美國、加拿大和南非等等！ 善用你的朋友 你有朋友很喜歡在網路上分享英文相關的資料嗎?  當你看到他們的發文時，不要只是看過而已。快速地看過他們分享的東西，甚至每天專心看一到二篇。 這些東西可能是新聞或雜誌文章、影片、談話、部落格文章、音樂或者其他的東西；只要這些東西以英文呈現且你又感興趣，都十分值得一看。 提出問題 好奇心可能會殺死貓，但也可以幫助語言學習者更快精進語言能力！ 當你在學英文時，你也會蒐集到堆積如山的問題。不要讓這些問題永遠是個問題，嘗試著去解決這些他們！如果你有在上課，就問你的老師，畢竟這就是老師存在的目的。 但如果你是獨自學習，也不要擔心，試著在部落格或者語言相關的學習網站上找答案、問其他的學習者或者瀏覽一些網路論壇，在解決這些問題的過程中，你將會越來越精進！ 從明星身上得到啟發 挑選幾個來自英語系國家的演員或者歌手，並且把他們融入你的學習中。 現在上網找跟他們有關訪談，然後看完這個訪談！ 第一次看的時候只要知道大意即可，看完之後再看一次，並且記下他們所用的一些單字及表達方式。這些採訪中出現的俚語、故事、幽默和軼事，肯定會給你帶來很多的學習機會。 從真正需要的開始 如果你持續提醒自己最一開始學習英文的動機，這樣的學習才有可能長久。 你打算要參加交換學生計劃嗎？那麼就專注在和你課業相關的單字上。還是打算要參加海外研討會呢？在去之前先複習一下一些基本的對話，便於和與會者開始簡單的對話。或者要開始你的Gap Year？（所謂的Gap Year是指在中學之後休息一年，不直接上大學的這一段時間）那麼複習旅遊及觀光相關的單字將是你的首選。 如果您只是開始學習英語，希望一次學習到所有東西，那麼您最終可能會感到筋疲力盡。 情緒低落時不要責怪自己 當你開始感覺到你的學習停滯時，請千萬不要說「我不會英文」或「我永遠學不會這個」，學習停滯在所有學習者身上都會發生。 千萬不要說這些負面的話！這些負面的詞彙只會讓你越來越困惑及失去信心，且暗示你自己學好英文是不可能達成的。相反地，你可以用以下的話暗示自己，「我每天都在進步」、「雖然不容易，但這些過程是值得的」、「我比六個月前的自己好多了」等詞彙來提醒自己長遠的目標。 原文網址：How to learn English quickly: 10 tips ‹…

假設句在英文裡面是一個很重要的文法。在進入主題之前，想要先跟大家分享地的是，語言是一種溝通的工具，換句話說就是說，人類藉由語言來傳遞不同的訊息，其中包含暗示或譬喻等訊息，而文法並不是為了考試而衍伸出的東西，而是要讓我們完成傳遞訊息的一個規則，講完前言之後，我們開始進入正題吧！ If條件句 – 文法規則 英文最常用的假設句就是If，所謂假設句就是所講的事情與事實不一樣，因此會有兩個需要判斷的部分，一是說話者想要表達什麼，二是事實情況是如何。 現在或未來與事實相同 事實：我不確定有沒有時間，但如果我有我就會去看電視。規則：If 現在式, will + 原型動詞 or 動詞現在式例句：If I have time, I (will) watch TV. (如果我有時間，我就會看電視) 現在或未來與事實相反 事實：我已經確定我現在沒時間了，但是我如果有時間，我就會去看電視。規則：If 過去式, would + 動詞原形例句：If I had time, I would watch TV. (如果我有時間，我就會看電視) 情境解說：這個情境可以想像成講風涼話。例如說和女朋友出去逛街，然後明明知道自己戶頭已經沒錢了，但是為了哄女朋友開心，就說「如果我有錢的話，我就會買LV給你。」但女朋友光聽到你說If I had money… 他就可以判斷從中知道你現實情況就是戶頭沒錢，所以只是講講而已。當然這用法只是讓學生們好記而已…不一定是講風涼話的情境啦… 過去與事實相反 事實：過去的某個時間點我沒時間，但如果當時我有時間，我就會看電視。規則：If 過去完成式, would have + p.p.例句：If I had had time, I would have watched…

所有學外語的人一定都有這樣子的經驗，不停的背單字，期望可以讓自己的外語能力變強，但是讓人很挫折的是，每次背了就忘，但是看了好幾遍都記不起來。 根據統計，同樣的一個單字，多數人平均約需要看過至少七次，才有辦法進入深層記憶區。因此，如果需要熟記單字的話，一定要靠平常的累積，不停的重複背誦才有機會活用這些單字！ 記憶原理 講到記憶一定會提到心理學家艾賓浩斯(Ebbinghaus)提出的遺忘曲線。艾賓浩斯以自己為實驗對象，創造一些無意義的詞彙，並監測自己的遺忘比例。實驗結果表明，記憶流失率的流失比例是在一開始記憶完成時流失的最快，下圖及表格整理了時間以及記憶的相對關係。了解了遺忘曲線之後，就可以來找出正確的方法對抗遺忘這件事情。 如何應對遺忘曲線? 要應對遺忘曲線，可以採取以下的方法 間隔學習(Spaced Learning) 從上面的遺忘期間我們可以知道，時間以及記憶的相對關係，因此有兩個很重要的因素需要思考，首先就是時間，其次是何時需要重複學習。 間隔學習是一種學習方法，先做第一次的學習，並之後定期的回想以及再次複習所學的東西，好處是可以讓你重新塑造遺忘曲線，也就是說藉由定期的重複學習，可以增加技能及記憶的保存率(retention)，並讓這些單字進入長期記憶區。 間隔學習確切的執行方法有許多種，例如重複閱讀、做習題、完成考試、或者應用在生活上都是間隔學習的執行方法，這些方法都可以有效的幫助複習已經學過的知識，並進一步的對抗遺忘曲線。 讓學習素材容易取得(Make it Accessible) 如果覺得學習很累，就要讓自己可以隨時且容易取得想要學習或者複習的素材，以現在來說手機就是很好的軟體，透過app都可以隨身攜帶字卡，一點開即可以馬上開始複習，空閒時間例如搭乘大眾運輸等時間都可以很好的運用，降低學習的疲累感並戰勝遺忘曲線。 常見的背單字app例如Quizlet或者Anki都是不錯的選擇，且這兩個APP亦有提供間隔學習的功能，大大的提升了記憶的保存率。 在生活中運用學過的單字 在生活中一定會遇到很多情境，這些情境是可以利用到我們曾經學過的單字，例如買東西的時候看到標價，就可以試著用英文把數字唸出來，或者說在路上看到一些事物，就可以馬上去跟以前背過的單字做聯想，雖然可能會有人認為這並非正式的學習，但這會有效的幫助單字記憶。且又因為這跟生活息息相關，在這樣狀況下學習及複習到的東西，就會深刻的刻在腦海裡。 定期複習及測驗 按照自己所學的東西，先設定個複習計畫，然後按時執行。 每日測驗：每天睡前開始回想一下自己今天所學的知識，或學習的過程就先幫自己出考題，晚上睡前的時候在完成自己的考題，達到復習的目的。 每週/月測驗：首先要先設定每週跟每月要達到的目標，如同每日測驗一樣，定時幫自己出考題作為複習。每週測驗的效果會比月測驗的效果好，根據遺忘曲線，等月測驗的時候很多細節都已經忘記了，因此建議的方法是每週做小範圍的測驗，每月則是做大範圍的複習整理。 睡覺 最後在短期記憶要變成長期記憶的過程，最重要的一點是睡覺！聽起來很荒謬，但是根據心理學的研究，睡覺是一個有效鞏固記憶，並使短期記憶變成長期記憶最有效的方法，而最符合記憶需求的睡眠長度為7小時又30分鐘，因此除了努力用功以外，還是要好好地睡覺才能有效的記憶。 其他參考文章👉 現在完成式：三個輕鬆滿分的規則👉 關係代名詞 – 限定用法? 非限定用法? 一次搞清楚👉 多益閱讀滿分技巧: Part 5詞性題、單句填空👉 英文寫作怎麼進步？四個簡單的概念

很多人在寫英文作文時，時常認為要用很艱澀的用字、很複雜的文法才會得到高分，但閱卷老師其實不是這麼想的，千萬不要誤會了喔！ 一篇好的作文重要的是「內容」及「邏輯」，如何有邏輯表達自己的想法才是最重要的一件事情。 了解寫文章的目的 寫文章的目的在於與讀者的互動，因此第一步要先了解讀者想要看什麼樣的文章，寫出讀者想要看的東西才會吸引到閱讀文章的人。 假設今天讀者是高中指考的閱卷老師，我們可以猜想老師們想要了解學生對題目的想法、見解以及英文能力，因此如何用自己學過的英文，盡可能正確的表達自己的看法就很重要。 另外一個例子是，如果今天我們寫的是履歷，雇主會希望看到的是這個人可以為公司帶來什麼效益，因此過去的相關經驗以及跟這份工作相關的能力就是我們寫作時必須注意的部分。 了解要寫的文章的體裁(Genre) 每種文章都有不同的體裁，例如在學術論文中，就有IMRD (Introduction, Methodology, Result, Discussion)的格式。 而英文作文裡，根據不同的目的亦有不同的體裁，如全民英檢、學測指考、新聞稿、Case study等都有各自的寫作方法。 根據不同的目的，提前瞭解文章的格式，寫作的速度會比較快，也會比較有方向地去寫。 確認要傳達的核心思想 另外在寫作時，要先確立要傳達的核心思想(controlling idea)。 核心思想就是要主導整篇文章的核心概念，假設寫作主題是「如果我有一座新冰箱」，這個主題並未有任何的意義，需要寫作者賦予其意義，例如將冰箱及抽象情感做連結，讓冰箱與自身作出關聯，並根據此核心概念進一步延伸出其他的論點，讓閱讀作文的人可以更進一步的了解寫作者想要傳達的概念。 用簡單的詞彙表達不懂的字 不同於自己的母語，寫英文作文最難的一點就是沒有辦法完全地表達自己的想法。很多人會認為是單字量不足，而不斷地去背新的單字。最後由於對單字的用法不熟悉，而導致寫作時用法錯誤。 其實只要有兩千個單字以上以及國中扎實的文法基礎，都可以使用已懂的單字去進一步形容自己不了解的單字。 這邊提供兩個簡單的例子 皮卡丘: a yellow electric-type Pokémon 機長: a person who flies an airplane 雖然跟直接講出Pikachu以及pilot比較起來，上述的描述方式仍稍顯含糊，但用這種方式，就可以利用原本已有的字彙庫，更進一步的表達更多的東西，當然同樣的技巧也可以用在英文口說的改善上面。 以上四個概念只要先熟悉了，未來在學(英文)作文一定會更加事半功倍！ 其他參考文章👉 現在完成式：三個輕鬆滿分的規則👉 關係代名詞 – 限定用法? 非限定用法? 一次搞清楚👉 多益閱讀滿分技巧: Part 5詞性題、單句填空

今天要教如何在Part 5快速的答題，儘管不懂單字也可以最大的提升正確率。

「可以借我一支筆嗎？」「上次借你的錢可以還我嗎？」中文裡面一樣都是借，英文的表達方式卻不一樣，今天老師來說明這兩個借有什麼差別

各位是否知道下面兩句的差異嗎? 形容詞子句有沒有加逗點有什麼差別呢? The professor who teaches English is an excellent teacher. Professor Potter, who teaches English, is an excellent teacher. 使用逗點 形容詞子句用來辨別所形容的先行詞(The professor)的職業 不使用逗點 逗點後的形容詞子句用來補充額外資訊，有或沒有都不影響我辨別出主詞是誰 對話範例 同學應該還是覺得有點模糊，因此我們從實際對話裡面看看有沒有逗點給人的語感應該是如何! 1. The professor who teaches English is an excellent teacher. 那個教英文的教授是一個很好的老師。(如果沒有說話者特別講說教英文的教授，聆聽的人無法辨別究竟是誰是一個很好的老師) 👉假設有一個轉學生B剛轉學過來，學生A正在和學生B介紹一群坐在學生餐廳另外一頭的三位老師(分別教英文、物理、化學)，這時候學生A說The professor who teaches English is an excellent teacher. 即是用來指定特定的老師，讓轉學生B可以了解現在正在介紹哪一位老師。 2. Professor Potter, who teaches English, is an…