語言學習

As if 和 As though兩者都是連接詞，但是兩者的差異是什麼呢?  這兩個字的意思非常相近，通常是用來形容一個可能的情況，類似中文的「彷彿」，一般來說，As if 跟 As though並沒有太大的差異，且 As if 比 As though更常用。 下面說明 as if 跟 as […]

你是否想要自學英文，但卻沒有頭緒要如何開始? 很多人覺得學一個新語言很困難，由其是自學的時候。但是有很多策略可以讓學習變得有趣。 最理想的方式是讓你自己沉浸在該語言及文化中，但現在也有更多自學的方式。以下是五個我們的建議： 看英文的電視及電影 這可能是最簡單明瞭的選項。千萬不要因為以前在學校學習英文的經驗，而總是覺得學英文是枯燥乏味的。把你日常的興趣整合進去英文學習中，這樣做可以讓資訊更長久的存在你腦海中。 成功的關鍵是，你必須去思考要如何使用利用這個學習方式。 首先，人的專注力是有限的，維持在最好的學習狀態並持續學習才是關鍵。因此，其中一個方式就是去把你English Only的學習時間區分成幾個小時間段。專注在一段3-5分鐘的片段(不開字幕)，看完之後再回去看字幕。如果你每次看電影都可以這麼做的話，英文聽力一定會有顯著的進步。 聽英文的Podcast 現在Podcasts的主題包山包海，包含很多關於英文學習相關的主題。從這些Podcasts開始是一個很好的主意，你可以找到一個你特別喜歡的人或者持續嘗試不同的作者。 你甚至可以搜索你想學習的特定主題或英語領域。 例如，可以使用關鍵字搜索，例如：ESL EFL Learn English Podcast talk about the past）

儘管許多人都認為英文是一個很簡單的語言，但高達750,000個單字及複雜的拼音方式也難倒了許多語言學習者。快速學英文似乎只是天方夜譚，但只要掌握幾個小技巧，你也可以輕鬆快速地學會英文。 這邊是幾個快速學英文的策略： 閱讀隨手可得的東西 經典文學、平裝書、報章雜誌、網頁、電子郵件、Social Media動態牆、麥片盒，任何東西，只要是英文，就拿起來讀吧！ 這些內容包含很多新的單字以及你已經擁有的背景知識。藉由在不同情境中閱讀已學習過的單字可以幫助你在腦海中強化這些單字。 另一方面，學習新的單字和表達方式對於建立詞彙庫至關重要，尤其是在像英語這樣有這麼多單詞的語言中！但是，除了閱讀以外還有很多可以做的… 主動整理英文單字筆記 這是策略已經被證明是一個很有效的策略！ 當我們第一眼見到新單字時，總是印象深刻到你覺得這輩子都不可能忘記。但怎麼可能? 人的記憶(如何背單字才不會忘-高效背單字的方法)是有限的。為了解決這個問題，養成隨身攜帶筆記本的習慣，或者使用線上筆記本如Evernote來製作單字本就很重要了。 每當你聽到或讀到一個新單詞或表達方式時，請將單字寫在情境中：也就是說，除了寫下單字的意義，還需要提供相關的例句提醒你自己，這個單字在情境中如何使用。 這樣可以節省你的時間，因為當你看到新的單字時，你不會突然很茫然地想說：「那個字/片語是什麼意思?」 和真人對話 語言的本質即是一個溝通的工具，如果不用來溝通的話語言又有什麼用? 當然，由於通訊軟體十分發達，我們現在也不用開口講話了！ 但把語言透過嘴巴說出來，比起純閱讀或者寫作，確實更可以幫助語言記憶。試想一下，有多少人都曾經說過：「我聽得懂英文，但我沒辦法講。」由此可知口說的重要性。 很多學英文的人都認為和外國人講話是一個很大的障礙，但千萬不要這麼想。找一個母語人士隨意聊天、報名英文口說課、或網路家教都可以有效的幫助你的英文進步。 訂閱英文的Podcasts或者YouTube頻道 喜歡幽默的內容、政治、個人部落格、美食相關內容? 

假設句在英文裡面是一個很重要的文法。在進入主題之前，想要先跟大家分享地的是，語言是一種溝通的工具，換句話說就是說，人類藉由語言來傳遞不同的訊息，其中包含暗示或譬喻等訊息，而文法並不是為了考試而衍伸出的東西，而是要讓我們完成傳遞訊息的一個規則，講完前言之後，我們開始進入正題吧！ If條件句 – 文法規則 英文最常用的假設句就是If，所謂假設句就是所講的事情與事實不一樣，因此會有兩個需要判斷的部分，一是說話者想要表達什麼，二是事實情況是如何。 現在或未來與事實相同 事實：我不確定有沒有時間，但如果我有我就會去看電視。規則：If 現在式, will + 原型動詞 or 動詞現在式例句：If I have time, I (will) watch TV.

所有學外語的人一定都有這樣子的經驗，不停的背單字，期望可以讓自己的外語能力變強，但是讓人很挫折的是，每次背了就忘，但是看了好幾遍都記不起來。 根據統計，同樣的一個單字，多數人平均約需要看過至少七次，才有辦法進入深層記憶區。因此，如果需要熟記單字的話，一定要靠平常的累積，不停的重複背誦才有機會活用這些單字！ 記憶原理 講到記憶一定會提到心理學家艾賓浩斯(Ebbinghaus)提出的遺忘曲線。艾賓浩斯以自己為實驗對象，創造一些無意義的詞彙，並監測自己的遺忘比例。實驗結果表明，記憶流失率的流失比例是在一開始記憶完成時流失的最快，下圖及表格整理了時間以及記憶的相對關係。了解了遺忘曲線之後，就可以來找出正確的方法對抗遺忘這件事情。 如何應對遺忘曲線? 要應對遺忘曲線，可以採取以下的方法 間隔學習(Spaced Learning) 從上面的遺忘期間我們可以知道，時間以及記憶的相對關係，因此有兩個很重要的因素需要思考，首先就是時間，其次是何時需要重複學習。 間隔學習是一種學習方法，先做第一次的學習，並之後定期的回想以及再次複習所學的東西，好處是可以讓你重新塑造遺忘曲線，也就是說藉由定期的重複學習，可以增加技能及記憶的保存率(retention)，並讓這些單字進入長期記憶區。 間隔學習確切的執行方法有許多種，例如重複閱讀、做習題、完成考試、或者應用在生活上都是間隔學習的執行方法，這些方法都可以有效的幫助複習已經學過的知識，並進一步的對抗遺忘曲線。 讓學習素材容易取得(Make it Accessible) 如果覺得學習很累，就要讓自己可以隨時且容易取得想要學習或者複習的素材，以現在來說手機就是很好的軟體，透過app都可以隨身攜帶字卡，一點開即可以馬上開始複習，空閒時間例如搭乘大眾運輸等時間都可以很好的運用，降低學習的疲累感並戰勝遺忘曲線。 常見的背單字app例如Quizlet或者Anki都是不錯的選擇，且這兩個APP亦有提供間隔學習的功能，大大的提升了記憶的保存率。 在生活中運用學過的單字 在生活中一定會遇到很多情境，這些情境是可以利用到我們曾經學過的單字，例如買東西的時候看到標價，就可以試著用英文把數字唸出來，或者說在路上看到一些事物，就可以馬上去跟以前背過的單字做聯想，雖然可能會有人認為這並非正式的學習，但這會有效的幫助單字記憶。且又因為這跟生活息息相關，在這樣狀況下學習及複習到的東西，就會深刻的刻在腦海裡。 定期複習及測驗 按照自己所學的東西，先設定個複習計畫，然後按時執行。

很多人在寫英文作文時，時常認為要用很艱澀的用字、很複雜的文法才會得到高分，但閱卷老師其實不是這麼想的，千萬不要誤會了喔！ 一篇好的作文重要的是「內容」及「邏輯」，如何有邏輯表達自己的想法才是最重要的一件事情。 了解寫文章的目的 寫文章的目的在於與讀者的互動，因此第一步要先了解讀者想要看什麼樣的文章，寫出讀者想要看的東西才會吸引到閱讀文章的人。 假設今天讀者是高中指考的閱卷老師，我們可以猜想老師們想要了解學生對題目的想法、見解以及英文能力，因此如何用自己學過的英文，盡可能正確的表達自己的看法就很重要。 另外一個例子是，如果今天我們寫的是履歷，雇主會希望看到的是這個人可以為公司帶來什麼效益，因此過去的相關經驗以及跟這份工作相關的能力就是我們寫作時必須注意的部分。 了解要寫的文章的體裁(Genre) 每種文章都有不同的體裁，例如在學術論文中，就有IMRD (Introduction, Methodology, Result, Discussion)的格式。 而英文作文裡，根據不同的目的亦有不同的體裁，如全民英檢、學測指考、新聞稿、Case study等都有各自的寫作方法。 根據不同的目的，提前瞭解文章的格式，寫作的速度會比較快，也會比較有方向地去寫。 確認要傳達的核心思想 另外在寫作時，要先確立要傳達的核心思想(controlling idea)。 核心思想就是要主導整篇文章的核心概念，假設寫作主題是「如果我有一座新冰箱」，這個主題並未有任何的意義，需要寫作者賦予其意義，例如將冰箱及抽象情感做連結，讓冰箱與自身作出關聯，並根據此核心概念進一步延伸出其他的論點，讓閱讀作文的人可以更進一步的了解寫作者想要傳達的概念。 用簡單的詞彙表達不懂的字

今天要教如何在Part 5快速的答題，儘管不懂單字也可以最大的提升正確率。

「可以借我一支筆嗎？」「上次借你的錢可以還我嗎？」中文裡面一樣都是借，英文的表達方式卻不一樣，今天老師來說明這兩個借有什麼差別

各位是否知道下面兩句的差異嗎? 形容詞子句有沒有加逗點有什麼差別呢? The professor who teaches English is an excellent teacher. Professor Potter, who teaches English, is an excellent teacher. 使用逗點